Волшебник "Магнит"

     Дошкольное детство - очень любознательный период. В этом возрасте дети любят экспериментировать.  Познавательный интерес ребенка проявляется в желании узнать новое о качествах и свойствах предметов, понять существующие между ними связи и отношения. Способность магнитов притягивать к себе предметы всегда вызывала у людей удивление. Для того чтобы раскрыть секреты магнита нужно изучить литературу, провести ряд опытов, экспериментов. Магниты окружают нас повсюду. Дети легче и прочнее усваивают материал тогда, когда сами добывают знания, следят за изменениями, делают выводы

     Она вызвала интерес у детей, т. к. в ходе проведения  опытов, ребенок самостоятельно получал результат своих исследований, делая соответствующие выводы.

     В проекте мы попытались ответить на интересующие нас вопросы:  Какие предметы притягивает магнит? Чем притягивает магнит? Какие предметы не притягивает магнит? Как магнит применяет человек?

     В начале проекта посмотрели с детьми презентацию «История появления магнита». Беседа с детьми об использовании  и применении магнита человеком. Провели несколько опытов:

Опыт 1. Какие материалы притягивает магнит?

Опыт 2. "Мы – фокусники"

Опыт 3."Достань скрепку"

Опыт 4. "Полюса магнита"

    С помощью магнита двигали машинку вперед, перевернув  магнит другой стороной. машина двигалась в другую сторону. У магнита есть разные полюса. Когда сближаем одинаковые полюсы – машинка отъезжает. Создали с детьми выставку магнитиков, дидактических игр на магните «Одень куклу», «Азбука на магнитах», «Построй домик». Изготовили с детьми магнитные театры «Красная шапочка», Три медведя», «Заюшкина избушка»

     Применение разнообразных эффективных методов по ознакомлению со свойствами магнита, повысило  интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.                                                                           

 

                                                                                Воспитатель Всеволодова Н.С.